‫"أثناء النوم نحلم بفوضى الغد ‫ونترك اليوم بمشاكله"
‫"ولكن دون أن نعلم أثناء راحتنا تأتي لنا أشباح ‫الغسق في هدوء، (كيتون هيلسون)، (الغسق)"
‫"فُقدت صرخاتي في كوب من الورق"
‫"أتعتقد أنه تُوجد جنّة للصرخات؟"
‫"أجل، أسمع ذلك"
‫"لا أهتمّ..."
‫"لأنّني أحياناً أجلس"
‫"أحياناً أسمع صوتي"
‫"وكان..."
‫"هنا"
‫"صامت طوال كل تلك الأعوام"
‫"ملائكة الأجنحة السوداء"
‫أين الجميع؟
‫- (فريدي)، أرجوك... ‫- اخرسي!
‫- أنا أتجمد ‫- هل تتجمدين؟
‫هذا من حسن حظك، ‫هذا يعني أنك على قيد الحياة
‫اعتقدت أننا صديقان يا (فريدي)
‫هل جننت؟ لسنا صديقين
‫لا أمتلك أي أصدقاء
‫ماذا تريدون؟ ابتعدوا عني!
‫فعلت ما يكفي
‫- مع من تتحدث؟ ‫- اخرسي!
‫لن تجبروني على عمل المزيد!
‫سأتصرف بطريقتي الآن! ‫طريقتي!
‫مع من تتحدث؟
‫لن تفهمي
‫كان صبياً مطيعاً جداً في طفولته
‫كان طبيعياً
‫كان يلعب مع الأطفال الآخرين
‫أحياناً كان...
‫يتصرف بعنف، ولكن...
‫عندما وقع الحادث...
‫كل شيء تغير
‫أي حادث؟
‫كان في السيارة مع والده عندما انحرفا عن ‫الطريق وسقطا في بحيرة
‫كانا يصطادان الأسماك
‫المسعفون أخبروني أنه كان محظوظاً
‫توقف قلبه لمدة 7 دقائق
‫وزوجك؟
‫تغير (فريدي) بعدها
‫حاولت الحصول على المساعدة له بعد الحادث ‫ولكن لم يسمعني أحد
‫لم يكن يقطع الخشب ليلة الأحد، ‫أليس كذلك يا (شيلي)؟
‫- كذبت لأجله ‫- لم أدرك ما فعله
‫وماذا كان ذلك؟
‫لا تساعدينه
‫هل أخبرك أنه قتل (دوروثي موكسلي)؟
‫شاهدت الأخبار
‫عندما علمت أنها غُطيت بالسلك الشائك...
‫- أنا... ‫- ماذا؟
‫ماذا؟
‫شاهدت لفة من السلك في السقيفة ‫لاحقاً ليلتها
‫عندما كنت أخرج القمامة
‫- أتعرفين السيدة؟ ‫- كلا، أقسم بذلك
‫- أين هو الآن؟ ‫- لا أعرف
‫لا أصدقك
‫أتعرفين سبب رغبته في أذية ‫(جيريمي كولمان)؟
‫(سي دوغ)
‫كان يحبه مثل والده، ‫لن يؤذيه أبداً!
‫ربما يمتلك حقيبة ظهر تخص فتاة ‫قتلت منذ 20 عاماً
‫أخبرتكما، أنظف غرفة (فريدي) كل يوم، ‫ولم أشاهد حقيبة الظهر من قبل
‫- كنت سألاحظ ‫- أين هو يا (شيلي)؟
‫لا أعرف، أقسم إنني لا أعرف
‫أعتقد أنها تقول الحقيقة
‫- عمّ؟ ‫- عدم معرفتها مكانه
‫الأم ستقول أي شيء لتحمي طفلها
‫- إنها لا تحميه ‫- هي تعتقد ذلك
‫نحتاج إلى أدلة مادية تربط (فريدي) ‫بموقع الجريمة
‫ننتظر مقارنة علامات الدواليب ‫من جريمة قتل (كولمان)
‫أشكرك يا (فريا)
‫(فريا)، أيمكن أن تسدي لي معروفاً؟
‫تلقيت الآن مكالمة من محطة وقود ‫على حدود (مايدينا)
‫لديهم لقطات دائرة تلفزيونية تظهر فيها ‫شاحنة حمراء...
‫في حوالي الساعة السابعة والنصف مساءً ‫ليلة أمس
‫حمدا لله، حملت لقطات الدائرة التلفزيونية ‫لكي نؤكد ذلك
‫السابعة والنصف مساء أمس، ‫يمكن أن يكون في أي مكان الآن
‫انتظر، مفتشة (ماغي)؟
‫- تلقى الرسالة فقط ‫- يقول إن الأمر عاجل
‫حسناً، سأتحدث مع (شيلي) لمعرفة ما إذا ‫كانت (مايدينا) لها دلالة
‫شكراً يا (أليكس)
‫مرحباً؟
‫ماذا تقصد بكونها ليست في المدرسة؟
‫حضرة القائد؟
‫لم تكن معي ليلة أمس، ‫عادت إلى المنزل لك
‫ماذا؟
‫في حوالي السادسة
‫- توجب أن أخرج لمهمة ‫- (مولي)
‫اسمع، أعلم، أفهمت يا (توبي)؟ ‫أعلم
‫(مولي)!
‫- (ليلي) ليست في المدرسة ‫- (مولي)!
‫- ماذا؟ ‫- اقتربي، يجب أن تشاهدي هذا الآن!
‫- (ليلي) مع (فريدي) ‫- يا إلهي!
‫- (فرانسيس)، اتصلي بشرطة (مايدينا) ‫- (مايدينا)، ماذا يوجد أيضاً هناك؟
‫إنه يتجه إلى السد، (شيلي) لديها ‫صورة للسد على جدار متجرها
‫إنه المكان الوحيد الذي يمكن أن نبدأ منه
‫سأقود
‫المستشارة (كلونز) يمكن أن تقابلك الآن
‫أشكرك على مقابلتي دون سابق إنذار
‫مساعدتي أخبرتني أنك من وحدة التحقيقات ‫الخاصة؟
‫هذا صحيح، شرطية المباحث (فريا هاريس)
‫أتعملين على قضية مقتل تلك السيدة؟
‫أجل، ولكن زيارتي لا تتعلق بذلك
‫كيف يمكنني مساعدتك؟
‫جئت هنا للاستفسار عن عملية العقود
‫التي يتولاها المجلس المحلي ‫على أرض (ماينور فيري)
‫ماذا عنها؟
‫حتى أواخر شهر مايو كانت المنطقة مقسمةً ‫كأرض زراعية، أليس كذلك؟
‫- بلى ‫- وإدارتك أعادت تخصيصها مؤخراً...
‫- كأرض سكنية ‫- أجل
‫أتولى العديد من مشاريع إعادة التخصيص ‫لتشجيع الاستثمار
‫إعادة التخصيص جاءت بعدما اشترت ‫شركة (ماكافيني) للإنشاءات الأرض مباشرةً
‫المنطقة تنمو، ‫الاستثمارات الجيدة تتحرك سريعاً
‫أيوجد مشكلة؟
‫كما يتضح، يوجد خطط لبناء عقارات سكنية ‫جديدة على ضواحي المدينة
‫أجل، وافقنا مؤخراً على قرار التقديمات ‫كما قلت
‫هل شركة (ماكافيني) للإنشاءات ‫أحد المتقدمين؟
‫أجل، أتخيل ذلك
‫تجارة السيد (ماكافيني) تناسب الأرض
‫أتعرفين السيد (ماكافيني) جيداً؟
‫إنه مجتمع تجاري صغير
‫تحدثنا في مناسبة مؤخراً
‫كما تحدثت مع شركات أخرى متعددة
‫معذرة، عمّ تتحرين بالضبط؟
‫إنها مجرد تساؤلات في هذه المرحلة
‫- نيابة عمّن بالضبط؟ ‫- رئيستي
‫رقيبة المباحث (مولي ماغي)
‫ربما يكون اصطحبها في جولة
‫- ألم تقولي إنهما صديقان؟ ‫- قتل شخصين يا (أليكس)
‫ما زلنا نحتاج تأكيد ذلك
‫يفعل هذا للانتقام مني
‫لمَ؟
‫(ديزي)
‫- يلومني على موتها ‫- لا دخل لك بالأمر
‫اتصلت بي ليلتها
‫- هل اتصلت بك (ديزي)؟ ‫- لم أرد
‫كنت أساعدها كثيراً عندما كانت تعيش ‫في الشارع
‫ولكن لديها أبوين بديلين الآن
‫ما التوقيت الذي اتصلت به؟
‫في حوالي السابعة مساءً
‫لو قمت بالرد، غالباً كان سيصبح معنا الآن ‫وكانت (ديزي) ستظل حية
‫لا يمكن أن تلومي نفسك
‫والآن (ليلي) معه
‫"(جاسينتا كلونز)"
‫(جاسينتا)، كيف حالك؟
‫انتظري، تمهلي
‫اهدئي، تنفسي
‫ماذا كانوا يريدون؟
‫كلا، لا يمكنني مقابلتك الآن
‫حسناً، اسمعي، يمكن أن أقابلك في ‫مكاننا المعتاد في السادسة
‫حسناً، لا تقلقي، سأكون هناك
‫لا أرى فتاةً هناك
‫- أتريدين مني الهبوط؟ ‫- الأوامر صارمة بالانتظار
‫اعرف كم تبعد خدمات الطوارىء
‫(مولي)!
‫(فريدي)! أين (ليلي)؟
‫- (فريدي) أرجوك! ‫- ابقي هنا
‫المفاوض في الطريق
‫يبدو أن أمك وصلت أخيراً
‫أخيراً حضرة المفتشة
‫أين (ليلي)؟
‫- أمي، النجدة! ‫- ابتعد!
‫(مولي)، انتظري، انتظري المفاوض
‫اصمتي
‫(فريدي)، اتركها، لو أردت التحدث معي ‫سأهبط لك
‫كلا، تأخر الوقت جداً على ذلك
‫لم تساندي (ديزي)
‫(فريدي)، سنحاول توصيل هاتف لك ‫في الأسفل، أيناسبك ذلك؟
‫أرجوك لا تؤذها يا (فريدي)، ‫سأفعل ما تريد!
‫العين بالعين حضرة المفتشة
‫استمري في الحديث معه بينما نحضر المسعفين
‫- حسناً ‫- ساعدوني!
‫سأهبط للتحدث معك، هل اتفقنا يا (فريدي)؟
‫أرجوك، إنها فتاة صالحة، ‫أرجوك لا تؤذها!
‫اتركني يا (فريدي)!
‫كانت (ديزي) فتاةً صالحةً أيضاً
‫لن تؤذي ذبابة
‫كل ما أرادته هو المساعدة، وهذا ما فعلت
‫- ساعدتها ‫- ماذا فعلت يا (فريدي)؟
‫أخبر المفتشة (ماغي) بأمر الفيديو ‫الذي تمتلكه
‫أره لها!
‫أي فيديو يتحدث عنه؟
‫تلقيته على هاتفي بعد الظهيرة أمس، ‫كنت أحاول إخبارك
‫شاهدي
‫شاهدي!
‫- "مَن يريد اللعب الليلة؟" ‫- ما هذا؟
‫كما يتضح، أرسله (فريدي)
‫كنت أحاول تتبعه ولكن على الأرجح ‫كان هاتفاً مؤقتاً
‫ليست فتاةً صالحةً في النهاية، ‫أليس كذلك حضرة المفتشة؟
‫يا إلهي، سيدفعها!
‫- (مولي)! ‫- انتظري!
‫توقفي!
‫اتركني يا (فريدي)!
‫اتركها يا (فريدي)
‫اتركها يا (فريدي)!
‫"كلا!"
‫"(فريدي)!"
‫لا بأس
‫"مستشفى"
‫"انتباه لكل العاملين، المكان خالٍ"
‫- إنه حي ‫- معجزة
‫في غيبوبة، يوجد إصابات في الرأس
‫نحتاج إلى استجواب (ليلي) في أسرع وقت ‫بينما لا تزال ذاكرتها حاضرة
‫- كيف حالها؟ ‫- إنها قوية
‫مثل أمها
‫(مولي) و(توبي)، أيمكنني التحدث معكما؟
‫- آسفة يا أمي ‫- اسمعي
‫أنت في أمان، هذا يكفيني
‫- (مولي)، آسف ‫- لا بأس
‫سنكون هناك
‫مرحباً يا (ليلي)
‫أنا والمفتش (أوكونيل) نحتاج إلى طرح بعض ‫الأسئلة لو لم تمانعي
‫مرحباً يا (ليلي)
‫- تقابلنا اليوم الآخر ‫- أنا أتذكرك
‫من كان ذلك الرجل؟ هل كانت تعرفه؟
‫إنه مشتبه به في قضيتي قتل
‫(ليلي) لا تعرف ذلك بعد، لذا من الأفضل ‫أن يظل الوضع كذلك في الوقت الراهن
‫سأحتاج أحدكما هنا كشخص بالغ مسؤول
‫أعتقد أنه يقصدني، أليس كذلك؟
‫(ليلي)، نعرف أنك واجهت الكثير من المشاكل، ‫لذا لن نطيل عليك، اتفقنا؟
‫- هل مات؟ ‫- كلا
‫ولكن حالته حرجة
‫ما شعورك حيال ذلك يا (ليلي)؟
‫أشعر بالأسف له
‫لمَ؟
‫إنه متضايق بشأن فقد (ديزي)
‫- أعتقد أن ذلك يفقده صوابه ‫- لمَ تقولين ذلك؟
‫كان يتحدث مع أحد عند السد
‫أتعرفين الذي تحدث معه؟
‫كلا، لم أتمكن من رؤية أحد
‫هل أنت بخير يا عزيزتي؟ ‫يمكن أن نتوقف في أي وقت
‫لن يستغرق الأمر أطول
‫(ليلي)، لمَ تظنين أنه كان يحاول أذيتك؟
‫لا أظن أنه أراد أذيتي
‫أعتقد أنه كان يراوغ
‫كيف عرفت؟
‫كان يعرف أن أمي ستأتي لتجدني
‫لمَ تظنين أنه أراد أمك هناك؟
‫كان غاضباً لأنها لم تساعد (ديزي)
‫ولكنه لم يرغب في التحدث مع أمي
‫كان أنت، أنت يا (أليكس)
‫لمَ أراد التحدث معي؟
‫قال إنه يريد إخبارك بشيء مهم
‫يريد توصيل رسالة، من (جيني)
‫يا إلهي!
‫آسف، أنا...
‫هل أنت بخير؟
‫اسمع، ما حدث هناك، (ليلي) خيالها خصب
‫إنها مصدومة
‫هل ستصطحبينها إلى المنزل؟
‫ستعود إلى المنزل مع والدها، ‫سأزورها لاحقاً
‫آسف بشأن الفيديو
‫أردت إخبارك بأمره، ولكن لم تُتح لي الفرصة
‫يسعدني فقط إرساله لك وليس (توبي)
‫هل ستخبرينه؟
‫لا أعرف
‫يجب أن أتحدث معها أولاً لأفهم ‫ما كانت تفعله
‫أشعر بالكثير من الذنب
‫لا تلومي نفسك
‫أنت تتذكريننا في ذلك العمر...
‫- أجل ‫- كنا ندخن المخدرات
‫في غرفة نومي
‫ماذا عن (فريدي)؟
‫أعتقد أننا يجب أن ننتظر خروجه من الغيبوبة
‫أتتذكرين سؤالك عن القرط اليوم الماضي؟
‫- سبب امتلاكي له ‫- أنا...
‫- لا دخل لي بالأمر ‫- وجدته
‫على الشرفة في منزل (بن)
‫وكأنني...
‫وكأنني شعرت بوجودها هناك
‫ثم استدرت...
‫وكان على الأرض
‫لمَ لا تطلب من (لويس) إعفاءك من القضية؟
‫- يمكن أن نحضر شخصاً آخر ‫- كلا
‫كلا، لو كانت هذه الجريمة متعلقة بمقتل ‫(جيني)، أريد أن أعرف
‫حسناً
‫"نقيد الأرض بأمرك ونغلقها برعبك"
‫"كلامي مثل النار ‫والمطرقة التي تكسر الصخرة..."
‫نعرف أن المالك القانوني لـ(ميلستوك) ‫هو الراحل (توماس بيلفور)
‫باستخدام التصاريح، تمكنا من الوصول إلى ‫سجلات (ميلستوك) المصرفية
‫تجارتهم هي مستلزمات التغليف المتخصصة
‫إنهم وسيط للقطاع الزراعي ويبيعون بالجملة
‫ولكن...
‫ما علمناه هو أن (ميلستوك) ليس لديها ‫سوى عميل واحد مهم
‫مؤسسة (هولوز)
‫- ألا يملكها رجال الدين؟ ‫- كنيسة "نجمة الغابة"
‫هذا صحيح
‫إنها مسجلة بشكل رسمي كجمعية خيرية ‫هدفها الربح
‫جمعية خيرية هدفها الربح؟ ‫ما معنى ذلك؟
‫هذا يعني أن الإدارة تشبه نظام الشركات ‫ولكنهم لا يدفعون الضرائب
‫كل الأرباح يُفترض أن تذهب لأعمال الخير
‫لا عجب أن مؤسسة (هولوز) ضخمة، ‫يمتلكون نصف (تسمانيا)
‫لذا يوجد (ميلستوك)
‫شركة صغيرة تبيع الصناديق بالجملة...
‫إلى شركة تمتلكها الكنيسة
‫إذاً مؤسسة (هولوز) يُحتمل أنها تستثمر ‫النقود في (ميلستوك)...
‫بدون وجود طريقة حقيقية لتتبع حجم ‫مستلزمات التغليف التي يستخدمونها
‫- هذا ما يبدو عليه الأمر ‫- إذاً (دوروثي موكسلي)، أيا ما كانت...
‫يُحتمل أنها كانت تدير تجارة غسيل أموال ‫للكنيسة
‫وبالحكم على حجم النقدية التي وجدناها ‫في منزلها...
‫يُحتمل أنها كانت تختلس ربحها جانباً
‫أهذا يمكن أن يكون دافعاً محتملاً خطيراً؟
‫فحصنا الأوراق النقدية التي وجدناها، ‫ليست معلمةً أو مسجلةً
‫ليس هذا مدهشاً حقاً، ‫غالباً كانت تسحب النقود بمقدار ضئيل...
‫خلال فترة طويلة من الوقت
‫سنستجوب كل موظفي (هولوز)
‫(فريا)، أيمكن أن تجهزي لنا قائمةً ‫بكل الشركات
‫المرتبطة بكنيسة "نجمة الغابة"...
‫- بما في ذلك فروع مؤسسة (هولوز)؟ ‫- سأبدأ العمل
‫السؤال هو...
‫ما علاقة (فريدي هوبكينز) بكل هذا؟
‫هو من يجب أن نركز عليه
‫"الطوارىء"
‫أيمكنني مساعدتك؟
‫آسفة، الجناح الخطأ
‫مرحباً حضرة المفتشة
‫- ماذا تحمل يا (جورج)؟ ‫- وجدنا هذه في شاحنة (فريدي هوبكينز)
‫فكرت أنها ربما تثير اهتمامك
‫ما الأمر؟
‫يبدو أنها مذكرات مدرسية
‫مدرسة (هيلز كريست)
‫(نورمان غرانت)
‫ذلك الاسم مألوف
‫ألم يكن الطفل الذي غرق في معسكر المدرسة ‫منذ عامين؟
‫كان من مدرسة (هيلز كريست)
‫لم يجدوا جثته قط
‫يتحدث كثيراً عن معلمته (إدوينا مورغان)
‫- انظرا ‫- "موتي يا (إدوينا مورغان)"
‫افتتان بمعلمة؟
‫أتسمي هذا افتتاناً؟
‫ماذا يفعل (فريدي هوبكينز) بها؟
‫حيازة أخرى ملك طفل ميت من (هيلز كريست)
‫ألا تدير كنيسة "نجمة الغابة" ‫مدرسة (هيلز كريست)؟
‫إنها مدرسة مستقلة، ‫لا تمتلكها الكنيسة
‫أجل، ولكن الكثير منهم يذهبون إلى هناك، ‫أليس كذلك؟
‫بلى، يحدث ذلك
‫إنها تقاليد عائلية على ما أعتقد
‫متى تحولت إلى مدرسة داخلية؟ ‫ألم يكن ذلك في وقت ما في التسعينيات؟
‫كنت من أوائل الملتحقين هناك، ‫أليس كذلك؟
‫كان ذلك بعد تحولها بعام
‫أتذكر والدي يقول إنهم تلقوا تبرعاً كبيراً
‫وعينوا مجلساً جديداً ‫عندما كنت في الصف الثامن
‫ما حجم التبرع الكبير؟
‫ما يكفي لإضافة قسم زراعي
‫بالإضافة إلى تحويلها لمدرسة داخلية
‫- إذاً ملايين؟ ‫- بعضها في رأيي
‫كيف تأقلمت مع كل تغييرات (هيلز كريست)؟
‫كل ملائكة الأجنحة السوداء والمسبحات
‫المسبحات كاثوليكية
‫ماذا عن ملائكة الأجنحة السوداء؟
‫إنها الظلال التي تتبعنا في كل مكان...
‫لتهمس في آذاننا في أحلك لحظاتنا
‫هل بدأت التجديف لـ(هيلز كريست) ‫في الصف الثامن؟
‫في العام الأول فزنا بالبطولات
‫أليس نفس عام التحاق (غاريث ماكافيني) ‫بالمدرسة عام 1995؟
‫(مولي)، كفاك حديثاً عن (غاريث ماكافيني)
‫- ولكن ألست محقةً؟ ‫- بلى
‫أجل، كان نفس عام وصول (غاريث)
‫هذا جزء من فوزنا بالبطولات
‫من أين أتى؟
‫قلت إنه حصل على تعليم ضعيف
‫بسيط جداً، لم يتحدث قط عن عائلته
‫ولكن لو فكرت في الأمر، ‫بدا وكأنه يعرف (ويليام فيان)
‫نائب الناظر؟
‫كان وقتها مدرباً للتجديف، ‫كان أفضل مدرب وقتها
‫ألا تعتقد أنه أمر غريب؟
‫يظهر بدون تعليم أو تاريخ أو خلفية ‫إلى مدرسة خاصة...
‫في نفس وقت حدوث تبرع غامض ‫بملايين كثيرة من الدولارات؟
‫ليس تماماً
‫كان يجيد التجديف مثلي، وكانت (هيلز كريست) ‫تمتلك أفضل مدرب تجديف في (تسمانيا)
‫تبدو مصادفة بالنسبة إلي، ‫وأنت تعرف حجم كراهيتي للصدف
‫أنت مهووسة بشكل غير صحي ‫بـ(غاريث ماكافيني)
‫إلى اللقاء غداً
‫"(بيبرمينت باي)"
‫- مرحباً ‫- مرحباً
‫نخبك
‫ما سبب العجلة؟
‫يوجد مشكلة
‫حسناً، أي نوع من المشاكل؟
‫العرض
‫يجب أن تبتعد عنه
‫عمّ تتحدثين؟
‫حضرت الشرطة إلى مكتبي اليوم بأسئلة ‫عن (ماينور فيري)
‫ماذا سألوا؟
‫توقيت شرائك للأرض ثم إعادة تخصيصها ‫من قبل المجلس بسرعة كبيرة
‫حسناً
‫أنا جادة يا (غاريث)
‫ما علاقة الشرطة بذلك؟
‫يعتقدون أنه بسبب الربح الذي حققته من ‫إعادة التخصيص...
‫ربما يكون هناك شيء غامض
‫(غاريث)، لو قدمت عرضاً ‫للعقارات السكنية...
‫سيطاردونك
‫بمَ أخبرتهم؟
‫لم أخبرهم بأي شيء
‫إذاً لا يمتلكون شيئاً
‫يعرف الناس بأمر علاقتنا
‫لا أعتبرها علاقة
‫أنت تفهم قصدي
‫أجل
‫وأنت تعرفين حجم الملايين التي ‫استثمرتها في هذا
‫أعرف
‫ولكنك لا تسمعني، يمكن أن نُسجن
‫(جاسينتا)، يجب أن أتقدم بشركة (ماكافيني) ‫ويجب أن تدعميني
‫كان ذلك الاتفاق
‫- ماذا عن الشرطة؟ ‫- انسي أمر الشرطة
‫سيتابعون هذا، أخبرتني بذلك
‫من في الشرطة؟ ‫سأذهب للتحدث معه
‫إنها مفتشة تُدعى (ماغي) أو ما شابه
‫(جاسينتا)...
‫(جاسينتا)!
‫(مولي ماغي)، إنها (مولي ماغي)
‫أتعرفها؟
‫- كيف تعرفها يا (غاريث)؟ ‫- حقيرة، إنها...
‫- ماذا؟ ‫- حسناً
‫حبيبتي، إنها تريد تدميري
‫أفهمت؟ ‫يجب أن تصدقيني، هذا ما...
‫لا دخل لذلك بالأمر، أفهمت؟
‫اسمعي، ثقي بي
‫أنت فقط... أكملي خطتنا، ‫هل اتفقنا؟
‫كل شيء سيكون على ما يُرام، ‫إنها تراوغ
‫يجب أن تثقي بي
‫أتثقين بي؟
‫- أرجوك... ‫- لا أستطيع يا (غاريث)
‫- كلا... ‫- لا أستطيع
‫- لا يمكن ‫- سأخسر كل شيء، لا أستطيع
‫بل تستطيعين أيتها الحقيرة!
‫حسناً، أنا آسف
‫كلا، انتظري!
‫كلا، انتظري! أنا آسف! ‫(جاسينتا)!
‫إنها متعبة، لذا لا تطيلي الوقت، ‫هل اتفقنا؟
‫(ليلي)؟
‫- أمي ‫- كيف حالك؟
‫بخير، متعبة
‫هل استعاد (فريدي) وعيه بعد؟
‫اهتمامك بأمره بعد كل ما فعله بك ‫تصرف كريم
‫أمي...
‫أحتاج إلى التحدث معك بشأن الفيديوهات
‫- لمَ فعلت ذلك يا (ليلي)؟ ‫- كنت غاضبةً منك ومن أبي
‫أرجوك، أيمكن أن تعديني أنك لن تخبريه
‫أرجوك...
‫بشرط واحد
‫أي شيء
‫يجب أن تحصلي على استشارات نفسية
‫هذا هو الاتفاق
‫سأرافقك
‫بعدها...
‫عندما أترك هذه الوظيفة...
‫سأستريح لبعض الوقت
‫لنتمكن من قضاء المزيد من الوقت معاً
‫أنا مدينة لك بذلك
‫أيمكننا الذهاب في عطلة؟
‫أجل
‫بالطبع، لمَ لا؟
‫حان وقت عشاء (ليلي)
‫سأراك غداً
‫أريد البقاء معك يا أمي
‫سأحب ذلك أيضاً
‫تفضلي يا (ليل)، سيساعدك على التحسن
‫تفضلي
‫هل أنت بخير؟
‫أجل، شكراً
‫- سأمر عليها غداً ‫- (مولي)...
‫قدمت طلباً للمحكمة
‫لا أريد أن تقيم (ليلي) معك بعد الآن
‫ماذا؟
‫- لا يمكن أن تفعل ذلك ‫- بل أستطيع
‫- لست والدةً مسؤولةً ‫- سأستأنف
‫اسمعي، يمكن أن تطلبي وساطة ‫المحكمة
‫ولكنك ستخسرين
‫- أرجوك لا تفعل هذا بي يا (توبي) ‫- كان يمكن أن تُقتل ليلة أمس
‫قدمت الأوراق
‫ويمكن أن تحاربيني كما تشائين
‫ولكن هذا لن يفيد (ليلي)، ‫وأنت تعرفين
(توبي)، أرجوك، لا تفعل هذا!
‫كلا!
‫توقف!
‫(غاريث)، اطلب النجدة
‫ساعدني...
‫ساعدني، أرجوك...
‫ساعدوني أرجوكم! ‫شاهدت حادثاً الآن!
‫أرجوكم!
‫كنت أنتظرك يا (ستيفاني)
‫"البعث"
‫"الأرواح المفقودة"
‫"تشدّ وثاق الأرض بأمرك ‫وتختم عليها بهولك من يدها"
‫"(ريكي جونز)، مات بشكل مأساوي يوم 3 فبراير ‫2005، عمره 23 عاماً، رحل سريعاً جداً"
alsugair ترجمة أصلية iBelieve7